Requisitos para Rendir el Final de la Asignatura
1) Presentación tipo PowerPoint o PDF con:
. Problema
. Definición del Problema
. Hipótesis
. Objetivos
. Ejes de Desarrollo(sin desarrollar, sólo mencionar las conclusiones de cada uno)
(¿Qué son los ejes de desarrollo? Son las temáticas que debieron abordar para poder obtener información que incida en el proceso de diseño. Ejemplo: si la temática aborda el mobiliario de una escuela primaria, algún eje de desarrollo será "actividades que se desarrollan dentro del aula", otro podría ser "ergonomía en mobiliario escolar", otro "nuevas dinámicas de enseñanza y pedagogía"... y cada lectura/indagación y procesamiento de esos sub-temas tendrá su correspondiente conclusión elaborada por el alumno(investigador))
. Exploración de Ideas, seleción de una idea, desarrollo del concepto.
2) Presentación del concepto.
Explicar las funciones del concepto, cómo se usa, experiencia del usuario. Cuántas partes componen el producto? Movimientos y mecanismos. Exploración de detalles constructivos(vinculación entre piezas.)
3) Maqueta del concepto
4) Paneles de la Presentación de cuando se regularizó la asignatura (pueden estar en PDF y ser proyectados)
5) Bocetos más significativos del proceso de diseño (el/la estudiante podrá explicar por qué líneas fue desarrollando su producto y en base a qué búsquedas)
6) Las correcciones que se hicieron sobre el concepto en la entrega final del cursado de la asignatura deben estar respondidas con dibujos detallados y/o renders que demuestren que se intentó abordar la resolución o respuesta en base a esas correcciones.
*Traer Pendrive con la Presentación para la exposición.
Aclaración importante: Sólo se permitirán presentaciones finalizadas y exportadas en esos dos formatos: PowerPoint o PDF. No se aceptarán archivos Corel o Illustrator abiertos o archivos de Word en proceso que requieran ser operados desde dichos programas.
1) Presentación tipo PowerPoint o PDF con:
. Problema
. Definición del Problema
. Hipótesis
. Objetivos
. Ejes de Desarrollo(sin desarrollar, sólo mencionar las conclusiones de cada uno)
(¿Qué son los ejes de desarrollo? Son las temáticas que debieron abordar para poder obtener información que incida en el proceso de diseño. Ejemplo: si la temática aborda el mobiliario de una escuela primaria, algún eje de desarrollo será "actividades que se desarrollan dentro del aula", otro podría ser "ergonomía en mobiliario escolar", otro "nuevas dinámicas de enseñanza y pedagogía"... y cada lectura/indagación y procesamiento de esos sub-temas tendrá su correspondiente conclusión elaborada por el alumno(investigador))
. Exploración de Ideas, seleción de una idea, desarrollo del concepto.
2) Presentación del concepto.
Explicar las funciones del concepto, cómo se usa, experiencia del usuario. Cuántas partes componen el producto? Movimientos y mecanismos. Exploración de detalles constructivos(vinculación entre piezas.)
3) Maqueta del concepto
4) Paneles de la Presentación de cuando se regularizó la asignatura (pueden estar en PDF y ser proyectados)
5) Bocetos más significativos del proceso de diseño (el/la estudiante podrá explicar por qué líneas fue desarrollando su producto y en base a qué búsquedas)
6) Las correcciones que se hicieron sobre el concepto en la entrega final del cursado de la asignatura deben estar respondidas con dibujos detallados y/o renders que demuestren que se intentó abordar la resolución o respuesta en base a esas correcciones.
*Traer Pendrive con la Presentación para la exposición.
Aclaración importante: Sólo se permitirán presentaciones finalizadas y exportadas en esos dos formatos: PowerPoint o PDF. No se aceptarán archivos Corel o Illustrator abiertos o archivos de Word en proceso que requieran ser operados desde dichos programas.
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